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教师资格证简答题记忆技巧+核心要点!

整理编辑:浙江教师资格证网  发布时间:2021-11-22

小伙伴们可以和之前课代表总结的科目二重点合集配合使用。课代表还总结了背诵记忆的方法,一起来看看吧~


背诵技巧


技巧1:制定背诵计划


每个人的时间都是均等的,你需要做的就是在均等的时间,创造出不均等的价值。


很多同学都把重点放在前面的章节,到了后面就泄气了,这种没有计划的背,只是在浪费你的时间,是游戏不香还是电视剧不好看,非得重复N遍的,背那么几道题目。如果出卷人出的简答题都是后面章节的,无计划盲目乱背会让你连哭的地方都找不着。


技巧2:理解+口诀助力


在背简答的时候一定要采用理解记忆法。不仅要理解答案的意思,而且要理解题目的意思。不然可能出现答非所问的情况,题目问你小学综合实践活动的实施步骤,结果答个综合实践活动的内容。


在理解的基础上,用口诀记住每个答案中的关键词。
举个例子:
题目:简述加涅学习结果的分类。
答案:言语信息的学习、智慧技能的学习、态度的学习、动作技能的学习、认知策略的学习。
口诀:颜值太动人

这里,小可爱们可以随便开脑洞,把口诀形象化,想象加涅是一个美女,颜值很高吸引了你,这样很轻松的就能把口诀跟题目对应上。

技巧3:关键词记忆法

在记简答的时候,千万不要犯强迫症,逼自己把每个字都记住,只用记关键词就可以。
如:简述生产力对教育的决定作用。
(1)生产力的发展制约着教育事业发展的规模和速度
(2)生产力的发展水平影响教育结构
(3)生产力的发展促进着教育内容、教学手段
这道简答题,你只需要记:规模、速度、结构、内容、手段。
当然,考试可不能只写出来10个字,不然阅卷人看到要哭晕在厕所,你的分数也堪忧了。

技巧4:主体记忆法

有一些简答题,答案条数太多,口诀不好对应。
比如:影响遗忘进程的因素有哪些?
答案:(1)识记材料的性质(2)识记材料的数量(3)识记者的学习程度(4)识记任务的长久性与重要性(5)识记方法(6)时间因素(7)记者的情绪和动机
记忆口诀:学数学中的长方形,需要时间和动机

这种情况下,就推荐你们用主体记忆法。遗忘是人忘了记忆内容,所以遗忘的发生跟学习者和记忆内容有关。你去记的时候,按照人和记忆内容去填充具体因素,人(努力程度、学习方法、情绪动机等)、 记忆内容(难度、长度、数量、长久性、重要性等),是不是顿时觉得这道简答不难了呢?

技巧5:多感官参与

读书要眼到、口到、心到、手到、脑到。记简答,千万不要只看,尤其是夜里躺床上看,不然第二道简答还没有到达战场,你已经困到精神分裂、天旋地转了。

建议大家,可以拿一个本本,在背的时候,出声读,用手在纸上画画关键词,这样即使你背了一个小时,也绝对是个精神小伙/仙女,而且效果贼拉好!


简答重点

1、各种研究方式方法的实施步骤

(1)查找文献资料;

(2)设计研究,制定研究计划;

(3)实施研究,收集资料;

(4)分析、处理收集到的资料;

(5)撰写研究报告。


2、简述行动研究的特征

(1)目的是为了改进实践。

(2)研究的内容是教育教学中的问题。

(3)教学与研究合一。

(4)研究的循环性。

记忆技巧:一起遵循内幕


3、简述教育的文化功能

(1)教育的文化传递/保存功能;

(2)教育的文化选择/整理功能;

(3)教育的文化交流/传播功能;

(4)教育的文化更新/创造功能。


4、遗传对人的发展的作用

(1)遗传为人类发展提供了生理前提、可能性。

(2)遗传成熟程度制约身心发展的过程及年龄特征。

(3)遗传素质的差异对人的发展有一定的影响。

记忆技巧:差生成

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